
Hírarchívum 2024
2024.03.22. - Témapéntek (DÖK) - Sportos viselet
2024.03.22. - NLTÖK előadás- A víz világnapja
A hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium, Általános Iskola Természettudományos Önképzőkör (TÖK) újabb előadója között köszönhettük Dr. Karancsi Zoltán tanszékvezető egyetemi docenst, aki Szegedről érkezett hozzánk, Szegedi Tudományegyetem, Juhász Gyula Pedagógusképző Kar, Testnevelési és Sporttudományi Intézet, Rekreáció és Edzéstudományi Tanszékéről.
2024.03.22-én a 10. évfolyamba járó diákjaink betekintést kaphattak Egyiptom sokszínű ókori és jelenlegi világába, ahol a népesség évente mintegy 1,5 millióval gyarapszik, fővárosában, Kairóban mintegy 22 millióan laknak. Az ország területét az asszuáni-gát megépítéséből adódó hordalékhiány miatt bekövetkező deltasüllyedés veszélyezteti, előrejelzések szerint 2100-ra, ha így megy tovább Alexandria víz alá kerülhet. Természetesen az egyiptomiak életében meghatározó az Európaméretű Szahara, de képzeld csak a területének kb. csupán 1/5 része a klasszikus homoksivatag, ami képzeletünkben a sivatag szó hallattán megjelenik, ugyanis legnagyobb része kavicssivatag. A Nílus Földünk leghosszabb folyója, Rashid ágához közel található Rosett mellett találta meg Napóleon egyik katonája a híres rosetti követ, mely a hieroglifák megfejtését adta a világnak, a kő jelenleg a British Múzeumban látható. Megtudhattuk, hogy milyen a Gízai piramisoknál tett kirándulás, hogy hol is vannak a piramisokat borító hiányzó kövek, hogy ki az a fáraó, akinek múmiáját gombák támadták meg, majd a megoldást kínáló lelkes franciák csak múmiaútlevél birtokában engedélyezték a fáraó beszállítását az országba. Láthattunk elborzasztó példát a környezetszennyezésre, hallhattunk Tutanhamon híres szarkofágjáról, felfedezéséről és az utókor által megállapított betegségeiről. S hogy miért is nem fejezik be a házakat Egyiptomban? Miért van folt a férfiak homlokán? Mennyire csípi a bőrt a homokfújás? Legközelebb gyere el Te is, és hasonló érdekes kérdésekre kaphatsz választ!
Hálásan köszönjük a Tanár Úrnak Egyiptom, nemcsak a Nílus ajándéka című diákközpontú, színes, nevettető, jóhangulatú, lebilincselő előadását a VÍZ VILÁGNAPJA alkalmából!
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
2024.03.22. - Felvételi jegyzék
Mit lehet megtudni a felvételi jegyzékekből?
Megtudhatják a jelentkezők eredményeit. A táblázatokban a tanulmányi területre jelentkező összes jelentkező fel van tüntetve.
Mit nem lehet megtudni a felvételi jegyzékekből?
Nem lehet megtudni azt közvetlenül, hogy a tanuló felvételt nyert-e az adott tagozatra! Az itt közölt listák alapján ugyanis a Győri Felvételi Központ rangsorol: az iskola által közölt keretszámoknak megfelelően a lista elejéről indulva kihúzza azon vizsgázók nevét, akik nem a Németh László Gimnáziumot vagy nem az adott tagozatot, képzési területet jelölték meg első helyen, és az általuk elsőnek megjelölt iskolába vagy tagozatra felvételt nyernek.
Így akár elképzelhető, hogy olyan tanuló is felvételt nyer, aki a lista végén található, de az előtte lévők közül többen más iskolát vagy „tagozatot” jelöltek meg első helyen.
A középiskolák (így a mi iskolánk sem) tudják, hogy a tanuló hányadik helyen jelölte meg őket, így a felvételről szóló döntésüknél ezt nem tudják figyelembe venni.
Ha pontszámai alapján egy tanulót több helyre (iskolába, „tagozatra”) felvételre jelölik meg, a Felvételi Központ abba az iskolába, „tagozatra” véglegesíti a felvételét, amely a tanulói adatlapon előrébb szerepelt.
Tehát pl. ha egy tanuló pontszáma miatt az első helyen megjelölt iskolába vagy „tagozatra” nem nyer felvételt, de pontszáma a második, harmadik, negyedik stb. helyen megjelölt iskolában vagy „tagozaton” elegendő, akkor mindenképpen a másodikra fogják felvenni, akkor is, ha azt a felvételi adatlapon nem első helyen jelölték meg, mert a tanulói adatlapon szereplő sorrendről a középiskoláknak nincs tudomásuk.
Az alábbi listákat többszörösen is ellenőriztük, de amennyiben valamilyen hibát vesznek benne észre adataikban (név, tagozatválasztás, stb.) kérjük, feltétlenül értesítsék a gimnáziumot!
Felhívjuk a tisztelt szülők figyelmét, hogy a felvételi jegyzék ismeretében április 8-án, április 9-én és április 10-én lehetőségük van a tanulói adatlap módosítására abban az általános iskolában, ahol a jelentkezési lapot benyújtották, vagy egyéni jelentkezők esetében azon a felületen, ahol a jelentkezésük során az eredeti adatlapot előállították (a „KIFIR elektronikus adatlapkitöltő program - egyéni jelentkezők számára” felületen vagy az Ügyfélkapun).
A módosítás során – az iskolánkkal való egyeztetést követően! -- az alábbiakra van lehetőség:
- új tanulmányi terület felvétele
- a tanulmányi területek eredetileg beírt sorrendjének módosítása.
Új középiskolát már nem lehet a módosító adatlapon feltüntetni.
Amennyiben módosítási szándékuk van, kérjük, azt jelezzék a (62) 533-137-es telefonon vagy a titkarsag@nlg.httpf.hu e-mail címen.
A középiskolával való egyeztetés tényét fel kell tüntetni a tanuló jelentkezési lapjára.
A felvételi listák:
1410 - Természettudományi orientáció emelt szintű nyelvi képzéssel (angol vagy német)
1610 - Emelt szintű angol nyelvi csoport természettudományi orientációval
1620 - Emelt szintű német nyelvi csoport természettudományi orientációval
2024.03.20. - Tegyünk együtt a Földért! - környezetvédelmi verseny
A Tegyünk együtt a Földért! levelezős környezetvédelmi versenyen két 5.c osztályos csapat képviselte iskolánkat. A verseny két részből állt: online környezetvédelmi feladatlapot töltöttek ki és emellett 2 perces videót is készítettek az év emlőséről, a vadmacskáról. Lelkes csapatmunkájuk eredményeként az 5-6. évfolyamosok között Csongrád-Csanád és Békés vármegye 34 induló csapatából az NLG Vadmacskák csapata a 8. helyen, az NLGidák csapata pedig a 10. helyen végzett.
Az NLG Vadmacskák csapat tagjai: Földvári Emma, Gamsz Amira, Orbán Ádám és Szarka Lehel
Az NLGidák csapat tagjai: Bodor Vivien, Juhász Letti, Kis-Jakab Dalma és Széll Panna
Felkészítő tanáruk: Szénásiné Földesi Zsuzsanna
![]() |
![]() |
2024.03.19. - Frühlingstag in NLG
Iskolánk 2024.03.19-én rendezte meg „Frühlingstag in NLG” elnevezésű németes délutánját. Az eseményre 90 alsós tanuló jelentkezett a 2-4. évfolyamból.
A rendezvényt a 3.C, 4.B és 4.C osztályos gyerekek német nyelvű műsora nyitotta meg, amelyben célnyelven meséltek az évszakokról, azok jellegzetességeiről és ciklikus körforgásáról.
Ezután számtalan játékos feladat várt a gyerekekre. Kérhettek arcfestést, volt „tojáskeresés”, kreatív szókincsfejlesztés, német interaktív játékok, kreatív foglalkozások, színezők. A legkisebbek még a húsvéti csibével is táncra perdülhettek.
Húsvét közeledtével pedig az édes meglepetések sem maradhattak el, amelyeknek különösen örültek a gyerekek.
További fényképek itt megtekinthetők! (Fotó: AM)
2024.03.18. - Bécsi kirándulás
A német munkaközösség szervezésében az iskola diákjainak lehetőségük volt Bécs nevezetességeivel ismerkedni, de előtte
ellátogattak tanulóink a Kittsee-ben található Hauswirth csokigyárba, ahol megkóstolhatták a húsvéti csokoládékat. Ezt követően került sor Bécs nevezetességeinek felderítésére (Hundertwasserhaus, Kunsthistorisches Museum, Naturhistorisches Musem, Staatsoper, Stephansdom, Demel Konditorei, Hofburg, Rathaus, Parlament, Schönbrunn, stb.).
A Schönbrunni kastély bejárása után pedig a húsvéti forgatagban lehetett egy kicsit mindenkinek elvegyülni.














