 |
| Hódtói Általános Iskola és Gimnázium Alapítvány |  |  |
A 6.C osztály március 6-án a szegedi a Móra Ferenc Múzeumba látogatott Zsemberi Evelin tanárnő és Nagy Kristóf osztályfőnök kíséretében. "A titokzatos jégkorszak" és "A jégkori ember" című kiállítások megtekintése során a gyerekeket csontvázak, eredeti koponyák és fogak, valamint élethű rekonstrukciók (köztük mozgó, hangot adó animatronikus állatok) ismertették meg a jégkorszakok élővilágának olyan különleges lényeivel, mint a gyapjas mamut, az óriáslajhár vagy a kardfogú tigris. A múzeum emeletén a jégkori emberek életébe, mindennapjaiba is betekintést nyerhettek, az állandó természettudományi kiállításon pedig igazi interaktív élményben volt részük. A kirándulás lehetőséget nyújtott arra is, hogy közelebb hozza a gyerekekhez mindazt, amiről a természettudomány és a történelem órák keretében az iskolában már tanultak. A program zárásaként a múzeum tetejéről eléjük táruló kilátást is megcsodálhatták a gyönyörű tavaszi időben.
Kép
| Kép
| Kép
|
A héten került megrendezésre országosan a PÉNZ7 , melynek keretében az NLG-ben:
A matematikai munkaközösség részéről a pénz7 keretében március 3-án az ötödik osztályosokhoz érkezett két pénzügyi tanácsadó, akik a biztosítások és a pénzügyi alapok világába nyitottak kis betekintést. Március 4-én a 7.b és a 10.b osztályosok Cashflow pénzügyi társasjátékot hozta el három tapasztalt játékvezető (Ercsey Julianna, Bagdi Gyula és Császár Norbert). Három órában megismerkedtek a pénzáramlás folyamatával, befektetésekkel és pénzügyi gazdálkodással játékos módon. A 8.c osztályhoz Purcsiné Beszeda Ildikó önkéntes segítő érkezett a Magyar Államkincstár képviseletében, aki a mesterséges intelligencia a pénzügyekben: alapok és veszélyek témában tartott előadást. Digitális kultúra órákon a 8., 10., 11. évfolyamos diákok megismerkedhettek a Digitális szimat kihívással. Matematika órákon pénzügyi feladatokat oldottak a 7.c és 7.d, 8.b osztályos diákok.
Az alsós nebulók is tevékenyen vettek részt a témahéten, iskolánk 4. évfolyamos tanulóinak a Pénz7 keretén belül egy izgalmas és játékos foglalkozást tartott Kunstár András, a Mathias Corvinus Collegium pénzügyi tudatosság kurzusainak oktatója. A gyerekek megismerkedhettek a bankkártyák működésével és a terminálból történő pénzfelvétel lépéseivel. Csapatokban dolgozva pénzügyi fogalmak használatát sajátíthatták el és társasjáték formában a befektetések világába is betekinthettek. Izgalmas kihívás volt a pénzzel kapcsolatos szólások összeállítása szókártyákból, ám legtöbben a kahoot kvízjátékát élvezték leginkább. Az izgalmas délelőtt során sok hasznos ismerettel bővült a tanulóink tudása.
A földrajz-biológia, illetve történelem munkaközösség a PÉNZ7 keretében a 8.B, 10.A , 10.B és 12. földrajz sávos osztályoknak földrajz, a 8.A osztálynak pedig állampolgári ismeretek óra keretében tartott egy-egy foglalkozást, amelyeken a diákok csoportmunka keretében ismerkedhettek meg a biztosítás fogalmával, a lehetséges káresemények és a hozzájuk tartozó biztosítások típusaival és a megfelelő biztosítás kiválasztásának szempontjaival, valamint a biztosítási alapdíjhoz és térítési díjhoz kapcsolódó számítási feladatokat oldottak meg. A 12-es csoport esetében köszönjük szépen a pénz7 segítőjének, Dovalovszkiné Sípos Katalin Hódmezővásárhely 1 Körzeti Posta vezetőjének a pozitív attitűdjét, hasznos és szakértő tanácsait.
A NyelvÉSZ verseny vármegyei döntőjén iskolánkat 2 tanuló képviselte, akik szép eredményeket értek el:
Lecza Zoé (4.a) - 27. helyezett
Felkészítő pedagógus: Domján Melinda
Kulcsár Nana (4.b) - 1. helyezett
Felkészítő pedagógus: Huszárné Vasa Éva
Gratulálunk a diákoknak és a felkészítő pedagógusoknak!
A Németh László Gimnázium, Általános Iskola nevében tisztelettel szeretném felhívni figyelmét, hogy intézményünk 2026. április 14-én immár 16. alkalommal rendezi meg Természettudományos Diákkonferenciáját, amelyre szeretettel várjuk Békés és Csongrád-Csanád vármegye általános és középiskoláinak diákjait és felkészítő tanárait.
A konferencia célja, hogy teret adjunk a tanulók önálló kutatásainak, kísérleteinek és megfigyeléseinek bemutatására, és támogassuk a tudományos gondolkodás fejlődését. Idén újdonságként a pályamunkákhoz absztrakt és poszter készítése szükséges, amelyeket a konferencia napján a diákok saját standjuknál mutatnak be.
Kérem, hogy a mellékelt részletes felhívást szíveskedjen eljuttatni iskolájuk természettudományos munkaközösségeihez, szaktanáraihoz és minden érintett diákhoz.
Főbb információk röviden:
- Időpont: 2026. április 14. (kedd), 10:00–16:00
- Helyszín: Németh László Gimnázium, Általános Iskola (Hódmezővásárhely)
- Beküldési határidők:
- 1–3. kategória: 2026. április 8.
- kategória: 2026. március 23.
- Pályázati kategóriák: 7–8. évfolyamtól 12. évfolyamig, illetve a NATURE TOUR levelezőverseny résztvevői
- Pályamunka formája: absztrakt + poszter (részletek a mellékletben)
Bízunk benne, hogy iskolájuk tanulói idén is szép számban kapcsolódnak be a programba, és közösen tehetünk azért, hogy a természettudományok még több diák számára váljanak élménnyé és inspiráló területté.
Kérdés esetén készséggel állok rendelkezésre.
Tisztelettel és köszönettel:
Csaláné Böngyik Edit
Németh László Gimnázium, Általános Iskola
Gyulai József Természettudományos Műhely
Email: bongyik.edit@nlg.httpf.hu
Telefon: +36 30 3068 661
Februárban a tanulók a megküzdési stratégiákkal foglalkoztak, hogy jobban felismerjék érzelmi állapotaikat, és hatékony módszereket sajátítsanak el a mindennapi nehézségek kezelésére.
A 4.a osztályban a foglalkozás játékos „érzelmi időjárás” gyakorlattal és vidám nyelvtörővel indult. A gyerekek saját példáik alapján beszélgettek a kihívásokkal való megküzdésről, majd párosító feladatban kerestek megoldásokat különböző helyzetekre. Két egyszerű technikát is kipróbáltak – a „légzőhullámot” és a „feszíts–lazíts” gyakorlatot –, végül mindenki kiválasztott egy módszert, melyet a jövőben szeretne alkalmazni.
A 4.c osztályban szintén a nyelvtörők teremtettek vidám kezdést. A fogalom tisztázása után játékos feladatlapokat oldottak meg, majd a szókereső szavaiból kiindulva átbeszélték, milyen érzelmek és készségek segíthetnek a nehéz helyzetekben. A tanulók saját példái tovább gazdagították a közös gondolkodást.
A 8.c osztály két tanórán dolgozta fel a témát. A diákok meghatározták a stressz fogalmát, majd post-iteken gyűjtötték össze a számukra szorongást okozó helyzeteket, melyeket kategóriákba rendeztek. Áttekintették a stressz lelki és testi tüneteit, valamint a feszültség levezetésének módjait, és több szempont szerint csoportosították a megoldási lehetőségeket. Egy videórészlet segítségével további, könnyen alkalmazható technikákat is megismertek. A tanulók aktívan dolgoztak, és hasznosnak ítélték a közösen eltöltött időt.
Kép
| Kép
| Kép
|
A hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium, Általános Iskola Természettudományos Önképzőkör (TÖK) előadója között köszönhettük a Középiskolai MTA Alumni programmal való együttműködésnek köszönhetően Dr. Surányi Andra egyetemi docenst. Aki a Szegedi Tudományegyetem Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Kar Szent-Györgyi Albert Klinikai Központ, Szülészeti és Nőgyógyászati Klinika munkatársaként érkezett hozzánk (6725 Szeged, Semmelweis utca 1.) 2026.02.20-án a biológia 11-es emelt sávos csoportnak rendhagyó órát tartott, ahol is Dr.med.hab. Surányi Andrea életútja című előadása kapcsán mutatta be az orvosi pályára való eljutás viszontagságait, a kutatói pálya ambícióit, az orvosi pálya, mint hivatás kihívásait, szépségeit.
Kép
| Kép
| Kép
|
Az eseményről készült további képek itt megtekinthetőek. (Fotók: Miskolczi Anna, Szabó Nóra)
Kép(ek)
Iskolánk udvarán délután végleg búcsút intettünk a hideg napoknak. Néphagyományokat felelevenítve megtartottuk az első kiszebábégetést, ahol az alsó tagozatos tanulók közösen kergették el a telet. Az idei bábut a 3. c osztályos tanulók készítették el. Nagy lelkesedéssel technika óra keretein belül tanító nénijük irányításával alkották meg a szalmabábot. A délután célja a népi szokások átörökítése volt. A gyerekek megismerhették a kiszehajtás jelentőségét: a báb elégetése a betegségek, gondok és a fagyos időszak végét szimbolizálja. Minden osztály „gondűző” cédulát írt, amelyeket a kiszebábbal együtt elégettünk. Az égetést a gyerekek hangoskodással, majd közös énekléssel kísérték.
Kép
| Kép
| Kép
|
Az eseményről készült további képek itt megtekinthetőek. (Fotó: Gyenge Hanna, Bunda Zsófia)
A hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium, Általános Iskola Természettudományos Önképzőkör (TÖK) újabb előadója között köszönhettük a Középiskolai MTA Alumni programmal való együttműködésnek köszönhetően Dr. Surányi Andreát. Aki a Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar/Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Kar, Szent-Györgyi Albert Klinikai Központ, Szülészeti és Nőgyógyászati Klinika munkatársaként érkezett hozzánk (6725 Szeged, Semmelweis utca 1.)
2026.02.20-án A magzat fejlődése című előadásából a 8. A osztály és biológia sávra járó diákok megismerhették, hogyan fejlődik lépésről-lépésre az anyaméhben a magzat. Andrea a gyerekek kérdései alapján állította össze az előadását. A kíváncsi kérdések között rekordok is szerepeltek. Így megtudtuk, hogy legfiatalabb ismert édesanya, Lina Medina volt, aki 5 évesen, 1939-ben, Peruban hozta világra gyermekét a korai pubertás következtében. A legtöbb gyermeket szülő nő Valentina Vassilyeva volt, aki 1725 és 1765 között 27 szülés során összesen 69 gyermeket hozott világra, többszörös ikerszülésekkel. A legidősebb ismert édesanya Erramatti Mangamma, aki 74 évesen, 2019-ben, lombikprogram segítségével ikreknek adott életet Indiában. 2009-ben az Egyesült Államokban Nadya Suleman pedig kilences ikreket szült. A gyerekek egyes kérdéseinek megválaszolása KAHOOT játékkal történt. A gyerekek ennek különösen örültek, és a dobogósok köszönik a Tanárnőnek az apró meglepetést is!
A cikk folytatása itt elolvasható.
Kép
| Kép
| Kép
|